南宁市现代教育技术中心广西国栋招标有限公司南宁市教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台采购（二）NNZC2020-G3-990506-GDZB公开招标公告公开招标公告

项号

服务名称

数量

服务内容及要求

分项预算（元）

1

信息与学科融合管理平台

1项

★一、问卷调查系统

为了让南宁市教育局能够直接通过信息化的形式实现对市内广域或指定范围对象的在线调查，系统应包含以下功能：系统注册账号、重置和修改密码、系统登录、用户基本信息设置、问卷创建、问卷管理、问卷编辑、问卷配置、问卷推送、APP内问卷填写（仅移动端）、网页问卷填写、证书管理、证书编辑、印章管理、抬头管理、问卷填写情况、问卷填写情况导出、证书的颁发与领取、APP自动更新（仅移动端）。

1.注册功能

1.1支持发送验证码至指定手机号码，填写相应的验证码完成注册

1.2支持验证手机号码格式是否正确，拦截不合规的注册信息提交，并做出相应提示。

2.密码修改与重置

2.1支持更改密码时验证手机短信，验证通过后才可修改

2.2支持验证两次密码，两次密码必须一致、验证码正确才能完成修改。

3.用户信息基本设置

3.1支持设置真实姓名，性别，生日，所在城区，所在学校

3.2支持自由更换个人头像

4.问卷创建

4.1支持创建空白问卷后编写问卷，问卷名称不允许输入特殊字符，长度不超过50个字

4.2支持先提供框架，后期配置细节。保证问卷内容的配置宽度，优化用户体验。

4.3支持创建问卷和编辑问卷分离

5.问卷管理

5.1问卷支持随时停止与发布，调查停止后将无法继续提交问卷

5.2调查过程中支持随意修改调查方式（实名或匿名），但修改为匿名问卷时无法继续颁发证书。

5.3支持问卷搜索功能，要求问卷列表根据搜索栏关键字动态筛选问卷

5.4支持一键清空关键字实现去除筛选

6.问卷编辑

6.1问卷被创建成功后就会在问卷列表新增一行数据，新增的调查属于空白调查，支持配置所有项。

6.2支持问卷可用的题型包括单选题，多选题，填空题，评分题。

6.3支持每一道题都能设置是否必答，最多及最少选项项数、填空题中文本类型验证，最多字数及最少字数验证等

6.4支持自由添加选项（单选，多选，评分）

6.5支持上移下移调整题目位置，复制已创建题目（包含题目内容、选项内容、数量等），禁止保存内容一致的试题选项。

6.6整份问卷中，所有可配置选项均支持创建后动态修改，如问卷名称、题序、选项内容等。最大限度提升编辑的宽度，提升容错性。

7.问卷配置

7.1支持配置问卷调查的开始时间和结束时间

7.2支持配置是否需要颁发PDF证书

7.3支持配置证书的预览和编辑（没有证书时立即创建）

7.4支持配置更改问卷发布方式（实名和匿名）

8.问卷推送

8.1支持通过使用国内主流交际平台QQ与微信进行问卷推送

8.2每一份问卷均支持通过分享功能将问卷推荐至好友和群组中

8.3推送内容支持自定义标题

8.4问卷被分享给好友或群后，支持再次分享（分享功能的机制）给其他人。

9.问卷填写-（APP内）

9.1 APP内部支持使用扫描功能，点击主页面中的扫描按钮打开扫描页。在扫描对应的二维码（由发起人发布后生成）后直接进入相应的页面进行答题。

9.2支持提交问卷时对各小题设置验证，验证时按照创建问卷时的配置校验。需校验的项目为：题目是否必答，答题字数限制，文本控件是否支持多行输入，答题内容类型是否符合等。

9.3如果问卷类型是实名类型，提交后需要填写个人基本信息，包括答题者姓名、性别、电话号码、邮箱、QQ或微信，个人信息再填写完成后支持自动记录，下一次领取时自动填写内容。

10.问卷填写-（网页内）

10.1支持通过微信或QQ的扫描功能对推送的二维码进行扫描后，在QQ或微信内部直接打开问卷。

10.2和APP内问卷填写一样，网页答题同样支持按照配置的规则验证答卷是否符合标准，不合格的问卷不允许提交，

10.3如果问卷属于实名发布模式，网页问卷同样支持填写个人信息。

10.4问卷填写完成后，如需颁发证书，系统支持根据填写的个人信息直接颁发证书文件。

10.5证书支持的发放方式有两种，一是通过浏览器下载到本地设备；二是发送到指定邮箱地址。

11.证书管理

11.1支持对证书进行新增、删除、修改操作

11.2支持根据关键字搜索筛选证书

12.证书编辑

12.1支持自定义编辑证书标题、正文、落款单位、水印文本、抬头图片、印章图片。

12.2支持正文空格、回车等格式保留。

12.3支持根据自身需要设置印章是否透明，当图片透明时可自动填充证书颁发时间和落款单位

12.4编辑的同时支持PDF证书预览效果

13.印章管理

13.1支持从设备本地存储直接上传印章图片至个人账号的印章相册中

13.2支持印章名绑定，根据印章名绑定证书文件

13.3为了保证证书文件布局正确，支持印章图片固定长宽比例（实际效果可在编辑问卷的预览功能中看到）

14抬头管理

14.1支持从设备本地存储直接上传抬头图片至个人账号的印章相册中

14.2支持抬头名绑定，根据抬头名绑定证书文件

14.3为了保证证书文件布局正确，支持抬头图片固定长宽比例（实际效果可在编辑问卷的预览功能中看到）

15.问卷填写情况与导出

15.1支持将问卷的所有填写人以列表的形式展出

15.2支持通过搜索模块筛选内容

15.3支持以答卷方式还原问卷（含填写人答案）

15.4系统专门提供了调查结果下载填写情况的入口，支持导出excel文件。内容包含每一个问题的填写情况，并对导出的文件进行了阅读理解说明。

16.证书颁发领取

16.1调查举办人选择使用颁发证书功能时，支持参与调研的人员在填写问卷并达到标准后申领证书

16.2在填写完个人信息后，支持申请信息通过消息推送的方式通知上级特定部门审核

16.3审核通过后，支持以消息的形式回执调查举办人，调查举办人将授权的证书推送给指定的人领取PDF证书

17.APP自动更新（仅移动端）

17.1支持系统版本自动检测，遇到更新时会发出更新提示，如存在高版本则提醒更新

17.2支持自行设置是否需要更新，如无需更新则配置为不再提醒更新

17.3支持系统开发时预留后续开发接口，做好后续追加应用模块的准备

★二、空中活动综合管理系统

1.活动模式

1.1完整流程活动（上传作品后随即完成报名）

（1）线上活动报名系统支持采用拟真设计活动流程，包含传统模式中应有的流程节点。

（2）支持由举办者配置这些节点的时间区间，流程点结束后自动进入下一个节点。

1.2活动仅报名活动

（1）活动只包含报名流程(只有一个报名节点)。要求报名表单支持自定义，举办人可以自定义选择报名表单中需要填写的信息。

（2）支持活动举办人选择是否审核报名信息，不审核则直接报名成功

（3）支持报名成功后举办人查看所有的详细信息，支持提前设定报名截止时间，也可以手动结束报名活动

（4）支持报名表单导出excel

1.3支持管理员设置不同的关键字匹配规则，使得信息标题或内容中不包含关键字，也可以实现检索

1.4关键字搜索支持范围：全站文章、常见问答库

2.活动创建

2.1支持举办者前往活动创建页面填写活动基本信息。

（1）填写活动名称（不超过50个字符）。

（2）填写活动描述（也可以叫活动要求）

（3）配置活动流程：活动时间、作品上传时间、专家团点评时间、作品排名产生。

2.2支持创建栏目对活动主题进行分类，如参赛教师优秀作品点评活动，参赛的教师可能包含语文、数学、化学等学科，创建人可以按照学科对点评的专家和作品上传进行分类管理，分类创建后要求专家成员分配和作品上传归类都需按照这些创建的主题进行分类。

2.3支持选择专家团成员，要求专家团成员必须是两位以上

2.4支持对规则进行配置：

（1）配置作品类别: 图片、视频、文章等

（2）文件格式:PNG、JPEG、BMP、DOC、DOCX 、MP4、RAR

（3）流程开始与结束时间：活动时间、作品上传时间、专家团点评时间、作品排名

（4）点评规则：最终分评定标准、专家团歧义处理标准、评分项和项占比、满分值

（5）其它规则：确定是否开放浏览参赛作品、是否自动生成证书文件、证书文件是否需要授权

2.5报名完成后，报名表单支持导出excel文件

3.活动主题分类

支持在创建活动时给活动自定义分类

4.活动推送

4.1活动创建成功后，支持创建者直接在页面上选择推送活动报名链接，推送支持微信好友推送、QQ好友推送等。

4.2支持报名链接快速复制功能

5.用户上传作品

支持用户上传自己的作品

6.作品展示柜

6.1“作品展示柜”的入口设计在个人管理模块中。它一般用于作品的收藏，支持对作品进行分类收藏管理，并支持预览功能

6.2支持用户通过预览看到作品展示效果，保证作品在参加活动时的完整性和高度

6.3支持自行建立分类（类似文件夹），通过文件夹去实现作品的分类管理

6.4支持作品预上传功能，可以在活动开始前将作品预上传到个人账户中。预上传的作品会在 “作品展示柜”展出。当活动正式开始时可从“作品展示柜”中直接选择作品参加

6.5支持收藏他人作品

7.作品上传流程

7.1支持用户在个人参与活动的页面中选择相应的活动才能上传自己的作品。

7.2个人信息的填写与规则

（1）上传作品时需要先填写作品的名称。为了不影响排名或点评，名称不允许添加特殊符号，长度限制在50个中文字符以内，英文则为100个字符

（2）填写完名称以后，需要对作品内容进行简要描述。描述不允许添加特殊字符。但长度稍有变化，可允许输入小于200个字符的描述。

（3）需要在上传作品时填写个人的联系方式

7.3宣传页或封面

作品支持宣传页或封面图片上传功能，图片要求分辨率为1920*1080（主流PC分辨率），支持PNG\JPEG\BMP等格式

7.4上传作品以及附件

（1）作品支持视频、艺术照、论文（文章）、绘图、或多文件的压缩包（RAR格式）。图片作品建议分辨率为1920*1080，其它分辨率会影响展示效果，导致其水准降低。

（2）论文（文章）作品要求上传DOC、DOCX格式的文件。

（3）为了规范视频作品的统一性，要求视频文件必须是MP4格式；媒体播放清晰流畅达到30帧/秒，码率要求到达6000Kbps（1080P视频）；可限制作品文件大小，视频作品大小若超过5GB，则禁止其上传。

（4）当活动上传作品时间未结束时，支持参赛者再次编辑作品已上传的作品信息或重新上传作品。

（5）作品文件与附件可以单独上传，并支持多文件打包（RAR）上传

7.5信息校验

上传前系统支持自动校验信息是否符合标准，并将校验结果提示给用户查阅

8.专家团点评

8.1支持活动或赛事结束后，举办者分配的专家团对作品进行点评。每一份作品要求两位以上的专家（专家团）点评才可得出最终结果，具体评定的专家数量、和成绩的评定规则均由举办者决定。

8.2如果举办者没有制定特殊的任务分配规则，支持所有任务平均分配给其它专家团的所有成员。

8.3支持专家团根据举办者设置的评分项进行评分，最终分数取评分项的平均值。

8.4支持产生最终分数时以举办者配置的规则为优先进行计算。

8.5点评过程中，作品不允许专家下载视频类文件且禁止另存为操作，只允许在线观看，举办人或管理员用户才有权限下载

9.结果排名

9.1专家团完成作品点评后，系统支持根据举办者配置的规则自动完成作品排名。排名方式可由举办者自定义，支持升序或降序输出。排名列表支持每页显示的作品数量自定义。

9.2排名结果支持导出excel文件，作品及其附件可单独导出或导出压缩包（RAR格式）。

9.3支持举办者允许用户在浏览排名时，查阅相应的作品信息，支持参赛者或者其他对象就可以根据排名查看、收藏其他人的作品

10活动颁奖

10.1作品成绩产生后，支持举办者对选择对结果进行颁奖。支持颁奖规则自定义，可按名次划分获奖等级；也可以通过分数划分等级

10.2颁奖等级确定以后，系统支持自动生成证书，证书文件为PDF格式的文件，举办者可以通过QQ或微信分享的方式把证书文件推送给获奖人，也可通过发邮件的方式将获奖证书发送至指定邮箱

10.3颁发证书前，支持举办者选择是否需要验证授权，支持将证书文件的授权申请发送至指定授权用户的账号中，授权用户登录系统账号后即可接收到申请消息，待同意后将会回执消息给申请的举办人。如果申请通过，支持选择是否立即颁发

11.个人管理

支持设置个人的基本信息，如修改用户名、密码、性别、联系方式等。

12.个人历程

支持记录个人的参赛记录，模块分为两个分类，一是“我报名的”，可浏览获历史的成绩以及其中的作品；二是“我举办的”，从此处可直接进入活动流程管理页，可管理正在举办的活动

13.首页推荐

系统首页支持活动推荐导航模块，举办者可以在活动结束后，向系统管理员申请，将此次活动的结果排名推上首页，用户在登录系统后就可以第一时间看到该场活动的结果。

14.推荐编辑

14.1支持对推荐内容进行编辑或更新。

14.2支持推荐页分为五页，播放模式为轮询播放。

14.3申请信息在管理员登录时接收到以后支持选择是否驳回申请，如同意即可立即上传推荐页

15.证书管理

支持证书管理分为 “证书列表管理”、“抬头管理”、“印章管理”3个模块。“证书列表管理”主要是用于实现证书模板的添加、删除、修改操作；“抬头管理”用于管理证书的抬头文件；“印章管理”用于管理证书印章

证书支持证书领取人、标题、正文、颁发时间、落款单位自定义编辑操作。

16.活动流程图

16.1主要内容是活动流程的进展图，流程图支持根据活动的配置项以流程节点的方式来显示内容

16.2到了活动开始上传作品的节点，支持显示各个活动节点的开始时间和结束时间，点击流程节点即可查看已经上传作品的人员

16.3到了专家点评的节点支持显示当前活动点评任务的完成情况

16.4支持举办者控制是否让参加活动的人员查看每个节点详细情况的权限，如不开放，则参加活动的人员只能看到节点的开放时间和结束时间

17.特殊用户

支持标注用户为特殊用户，如审核获奖证书用户，高级用户在发放证书时可需要向审核证书用户提交申请，申请通过后才能颁发证书

18.权限设置

支持划分普通用户权限和高级用户权限，普通用户仅可以上传作品、查看参赛记录、修改个人信息，不允许创建活动、编辑活动流程、修改专家团成员、更改活动规则；所有用户仅可查看自己举办的活动或赛事。

★三、学科综合评价系统

1、师生信息管理

1.1 新增学生数据导入模块，支持预先把学生数据录入到系统中，操作方式包含手动录入和模板导入两种方式。学生信息包含学号、真实姓名、性别、异动情况、所在年级和班级等。

1.2 新增教师数据导入模块，支持预先把学生数据录入到系统中，操作方式包含手动录入和模板导入两种方式。教师信息包括登录名、登录密码、性别、真实姓名、身份证号码、电子邮箱等。信息导入系统后可标记教师为班主任（或只针对班主任标记其它教师均为普通教师）。

1.3 新增用户信息管理功能，包含师生数据的修改和删除。可标记学生异动情况。用户信息支持账户状态设置，支持禁用账号。

1.4 新增学生自动或手动两种方式完成升（年）级操作，当学生，到达指定配置的时间点后，相应的年级自动升级，如果升级后的年级已经毕业则自动将相应学生标记为毕业状态。

2、年级、班级管理

新增年级和班级加、删除、编辑的管理操作。班级、年级自定义编辑（如将初三更新为九年级）。

3、考务配置

3.1支持在配置考务信息时直接从系统的数据中选择学生加入考试，无需在创建考试时为各校考生整理数据信息；

学生学号自动生成和编排，无需通过编辑模板文件手动排序；

3.1选取考生时支持通过学校、年级、班级名称配合筛选学生，筛选结果通过列表展示。

考务管理

4.1 发布考试后，系统可根据考生信息自动生成准考证号（编码/指纹），准考证号用于此次验证考生信息的验证，如学生查阅成绩需输入准考证号方可查阅。学生使用准考证号登录系统，修改学生登录设计，将准考证号作为考生唯一标识（仅包含统一大型考试模式）。

4.2 准考证列表支持导出到excel文件的功能。

5、用户数据获取

5.1 对接南宁教育云平台的数据接口，获取学生和教师数据，这些数据为系统的基础用户数据。

5.2 对接的学生和教师数据每天同步一次，保证数据的准确性。

6、站内考试与练习

中心系统加入学生考试与练习模块，包含以下详细内容：

6.1 新增创建站内考试、练习模式。区别于原先的各校统考方式，新增的站内考试与练习可以在中心版中创建。

6.2 新增站内答题功能模块。与学校版的在线答题类似，可以直接在中心版进行在线答题，包含单选题、多选题、填空题、判断题、操作题等。学生可以直接在中心系统登录答题。

6.3 新增成绩统计方式，对应站内考试模式，只统计站内考试的考生成绩。系统自行求解出平均分、标准差和学生成绩。自动统计试卷的信度、效度、平均难度、平均区分度、考试成绩的正态性，考生群体的最高分、最低分、各个分数段的积累人数、考分众数、考分中位树、平均分、标准差、及格率等数据；对全体考生的考试结果作出综合评价；

6.4 新增试题分析，依据全体考生的答题结果，求解每道试题（以小题为单位）的相关区分度、难度系数；跟根据考试中的知识点错误率、正确率（等分率）等值等列出排名和填充统计图数据、显示占比。

6.5 错误试题统计情况（试卷中每题的错误次数）可导出excel文件。

自动根据条件筛选成绩，如按年级、班级、是否及格、等级（优秀/良好/一般/不及格）等。

6.6 新增站内考试成绩导出excel功能。

7、考生信息校对

在使用学校版对接城域版进行统考时，优化校验准考证号的机制，准考证号正确后方可登录考试。

8、防作弊限制

8.1 新增防作弊功能，可自定义设置是否允许考生在考试过程中离开考试窗口（防止通过局域网或其它手段作弊）。可强制锁定被标记的考生操作界面；考生被标记作弊后可自动锁定考试窗口或强制交卷。

8.2可以设置是否限制考生机的U盘接口，如果开启限制，则禁止读取U盘。

★四、采购人对采购平台拥有完全的知识产权。

1300000

2

南宁教育云平台在线教与学功能升级服务

1项

一、底层基础能力升级

（一）基础数据服务升级

1.数据管理平台

（1）支持对学校、教师、学生基础数据的管理，并建立基础数据有效性维护机制，确保基础数据的有效性和一致性。能够通过实时数据交换的机制完成对应基础数据的实时更新，从而保证数据的权威性和准确性，并为各业务应用系统和各类服务系统提供数据支持。

（2）提供批量新增学生、批量修改学生、批量导出学生、批量新增教师、批量修改教师等常态化批量功能，并要求支持在线excel的能力，同时支持教师注册审核功能，增强数据维护的灵活性。

（3）用户基础数据库升级

对基础数据库进行升级，基础数据库的初始化数据来源于现有的各应用系统，通过对这些应用系统中的数据进行抽取、转换等处理，形成标准一致、格式统一的初始化数据。

（二）用户体系升级

1.统一认证服务：支持多种登录方式，包括账号密码登录、自动登录、免密登录、切换绑定账号登录，满足各种登录业务场景。

2.组织关系服务：提供用户、班级、学校、机构及其关系的数据维护，为各类业务开展所需的用户基础数据存储、查询提供服务能力。

3.角色权限服务：为基础数据管理平台和云服务开放平台提供详尽的角色权限服务，支持黑白名单、区县校级范围甚至班级、年级范围内的权限设置。

4.同步服务：提供同步服务包含otter同步、数据授权、消息中间件、消费端四个组件，为数据互操作提供能力支撑。

（三）资源体系升级

支持资源统一推送服务，支持资源内容面系统升级推送更新，区域可根据教材版本定期更新部分最新资源；同时还优化以下功能：

1.支持云与端场景互补，资源中心汇聚区域自建资源，同时反哺端的备授课业务场景，支持在备授课环节调用。

2.支持资源个性化管理，支持区域资源栏目自定义增删改移及隐藏、支持资源目录自定义，满足区域个性化需求。

3.支持资源多级审核，各级平台管理者对个人分享资源进行逐级审核，逐级生效。同时，结合资源审核管理工作的实际需要，支持设置免审核。

4.支持资源统计监管，提供资源建设情况、资源使用情况的多维度数据分析，辅助管理者对资源进行优胜劣汰。

（四）系统开放性升级

1.开放数据服务扩展：丰富组织机构、用户、任课等共享基础数据，结合教学、作业、资源等应用的建设，扩展课程、资源、成绩等业务共享数据。

2.平台集成标准完善：制定统一认证、统一消息、统一导航基础规范，加强应用集成的规范性，同时对资源内容供应商，提供统一资源元数据接入。对于空间接入型应用，提供空间接入规范。

3.开放服务流程完善：完善统一的开发者规范，定义应用、数字资源、数据开放服务的相关流程和需要遵循的标准，包括应用开发者注册、接口等服务调用、应用上线等；通过这些规范定义平台开放服务的基本流程准则，同时要求对应用服务接入与调用提供技术支持，对平台的管理者提供规范指导。要求对开放平台开发者文档进行更新。

（五）系统监管能力提升

1.安全监管首页

（1）支持在安全监管监控服务中，能通过图表数据看到平台目前整体的安全状况、近7天涉危资源情况。

（2）支持对平台中的音频（包含视频中的音频）、文本资源进行自动扫描识别、分析并提供分析结果便于管理者判断资源是否安全；

2.拦截信息处理

（1）图片信息管理：支持识别图片资源中的涉黄资源，并根据图片资源内容判断危险等级，辅助人工决策处理；

（2）音视频信息管理：支持识别音视频资源中音频内容，并鉴别音频中的敏感词词汇，辅助人工决策处理；

（3）文本信息管理：支持识别文本资源内容，并鉴别资源中的敏感词词汇，辅助人工决策处理；

3.管理后台

（1）审核历史：支持查看资源审核记录，包括信息名称、发布者姓名、处理者姓名、IP、处理时间、处理结果信息；

（2）敏感词管理：支持导入、添加、删除敏感词，支持对敏感词内容管理；

（3）权限设置：支持灵活设置人员审核涉危资源。

二、人人通空间升级

（一）个人空间模块化配置

1.支持个人空间模块化配置，门户模块可轻松扩展，用户可选择自己所需模块进行呈现。

2.教育局端空间升级

（1）我的待办：需支持按角色汇聚展示所有相关应用，提供各应用的统一便捷入口，以日历模式展示工作安排。需支持按角色汇聚推送所有应用产生的事务性消息，以列表形式呈现，不限于通知公告、系统信息、应用信息和邮件类型等，支持对待办信息进行忽略或者查看操作。

（2）发布公告：需支持角色根据权限向指定对象发布公告。

（3）通讯录：需支持查询通讯录中的联系人。

（4）数据洞察：

1）应用覆盖统计：需支持对平台的区县、学校、教师、学生的应用覆盖人数、覆盖率进行统计，同时需支持按区县、学校等进行查看应用覆盖情况。

2）教与学数据统计：需支持按全市、区县、学校等维度，对备课教师数/备课率、授课教师数/授课率、互动教师数/互动率、互动学生数/互动率、作业提交份数/提交率、作业批改人数/批改率等数据进行统计分析，并支持统计分析数据导出。

3）作业数据统计：需支持对全市教师布置次数/布置率、学生作答次数/作答率、老师批改次数/批改率，等作业数据进行统计分析，同时支持按区县、学校，对作业类型以及老师布置次数、学生作答次数、老师批改次数等数据进行统计分析，并支持统计分析数据导出。

4）考试数据统计：需支持对全市考试练习次数、网阅次数、手阅次数等考试数据进行统计，同时需支持按区县、学校，对练习次数、月考次数、期中考试次数、期末考试次数、考试总数、网阅次数、手阅次数等考试数据进行统计及数据导出。

5）联考数据统计：需支持按区域、学校对联考中不同科目、不同正确率区间的学生人数及占比分布情况进行统计分析。

3.教师空间升级

（1）我的待办：需支持按教师角色汇聚展示所有相关应用，提供各应用的统一便捷入口，以日历模式展示工作安排。需支持按教师角色汇聚推送所有应用产生的事务性消息，以列表形式呈现，不限于通知公告、系统信息、应用信息和邮件类型等。支持对待办信息进行忽略或者查看操作。

（2）发布公告：需支持角色根据权限向指定对象发布公告。

（3）通讯录：支持对联系人进行查询操作。

（4）备课：需支持按时间展示最新推送的备课资源列表，并支持将资源分享给学生；需支持按时间展示教师个人备课资源，根据资源热度和下载量展示校本资源和区域资源；同时要求系统能够根据教师备课进度、科目、热度推荐相应的备课资源。

（5）作业：需支持按学科、类型进行筛选，提供练习中心的快捷入口，对待发布、进行中、已完成作业进行展示，支持教师对进行中的作业进行查看报告和批改，需支持通过对历次作业数据进行分析，帮助老师更好了解学生每次作业及阶段内的掌握情况。

（6）考试：需支持展示最近的一次考试不同正确率学生人数及占比情况，并形成本学期所有考试分析报告，为教师提供本学期班级每个学生历次考试成绩情况、班级最高分、平均分、最低分的分布情况，让教师直观了解学生的成绩趋势。为教师提供学科学情的快捷入口，方便教师查看学情具体信息，包括班级学科薄弱知识点、班级共性错题等；需支持教师通过阅卷任务列表，进入阅卷详情页面进行阅卷。

4.学生空间升级

（1）我的待办：需支持按角色汇聚展示所有相关应用，提供各应用的统一便捷入口，汇聚呈现学生的错题本，学生可查看个人错题、未订正错题，并进行巩固提升的训练。需支持按学生角色汇聚推送所有应用产生的消息，不限于通知公告、系统信息、应用信息和邮件类型等。支持对待办信息进行忽略或者查看操作。

（2）我的作业：需支持按未完成、已完成分类展示全部学科或单个学科的作业列表，已完成作业为学生查看现有系统形成的分析报告的快捷入口。作业报告，以柱状图呈现班级整体优良中差不同等级的分布情况，以及学生个人每次作业等级分布情况，并统计学生个人历次作业中优良中差缺的次数。

（3）我的资源：需按列表展示各学科老师推荐的资源，要求对已阅、未阅进行标注。支持学生获取老师推送的授课资源进行自主学习，便于学生回顾课堂教学内容、课后巩固。要求系统能够根据学生的学段自动推荐优质的的各学科匹配资源，让学生进行学习和分享。

（4）我的考试：需支持以总分、各科分数呈现最近一次考试情况；并形成个人历次考试分析报告，需支持按全部科目或单个科目查看历次考试报告，学生可通过个人与班级高分、平均分、低分进行对比，了解自己的成绩趋势和在班级中的水平，进行阶段性反省。

900000

3

南宁市学生信息数据清洗和整合服务

1项

一、项目范围

本项目数据清洗和整合服务范围包含但不限于南宁中小学生学籍信息管理系统、南宁市中考网上报名录取系统等。

二、工作任务

★（1）对南宁市教育局已有中小学生学籍信息数据和中考报名数据等按教育行业现行的数据标准和技术规范进行数据采集、梳理与规范，形成符合相关技术标准的数据集。

★（2）依据相关法律法规对南宁中小学生学籍信息管理系统和南宁市中考网上报名录取系统已建立好的原始数据集通过抽取、清洗、转换、补录、整合等方法建立学生信息数据库。

（3）对本次南宁中小学生学籍信息管理系统、南宁市中考网上报名录取系统等数据整合建库进行质量控制，确保数据建库整合流程规范、数据整合成果正确。

三、工作目标

通过将现有标准不一、格式各异、互不关联，以不同介质分散存放在教育局各部门的各类系统信息进行规范整合，依据教育局相关的数据库整合标准整合建设学生信息数据库，为教育系统运行和教育数据信息共享、应用提供数据支撑。

四、项目整合依据

《教育行业信息系统安全等级保护定级工作指南（试行）》

《教育部机关及直属事业单位教育数据管理办法》

《中华人民共和国保密工作规定》

《计算机系统管理规定》

《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》

《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》

《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》（国务院第147号令）

《信息系统安全等级保护定级指南》（GB/T22240-2008）

《信息系统安全等级保护实施指南》（GB/T25058-2010）

《关于开展全国重要信息系统安全等级保护定级工作的通知》（公信安[2007]861号）

《信息安全等级保护管理办法》（公通字[2007]43号）

五、系统数据整合原则

（1）完整性：整合过程中要遵守国家、教育局、数据安全保护及相关数据库标准和规范的要求，对相关数据项进行补充和完善，确保规定的必选项和条件必选项内容完整。

（2）一致性：在数据整合的过程中发现不应对的原始数据，实行“谁录入谁负责修改”的原则，确保整合前后的数据一致。在整合过程中明显发现存在错误的，需提请教育局确认后，由教育局进行相应修改。

（3）规范性：依据现行教育局系统的数据库标准，对已有的南宁中小学生学籍信息管理系统和南宁市中考网上报名录取系统的学生信息数据进行梳理并规范化。

（4）安全性：数据库是应用程序的基础，在整合数据的过程中，对数据进行安全防护，确保数据不被破坏或泄露、非法修改、不合法的访问等，保证数据库高度安全可靠性。

★六、工作要求

（一）资料收集分析

搜集完备的国家、教育局、数据安全保护以及相应的数据库结构设计、执行的数据库标准、技术规程等资料，制定详细的工作步骤和技术细则，全面清洗和整理历史资料。

（二）数据现状分析

对收集到南宁中小学生学籍信息管理系统、南宁市中考网上报名录取系统的数据进行分析。

（三）数据整理

1）数据抽取

建立数据抽取模型，利用抽取工具，将多个数据源汇总到学生信息数据库。

2）数据清洗

按照标准的规则将抽取过来的学生信息数据进行清洗，整个数据清洗的对象包括不完整的数据、错误的数据、重复的数据、无效数据等。

清洗的过程中可以检查错误的拼写，检查多个数据源之间编码，或者补充数据的错误值，也可以排除从多个数据源系统中取同一个数值时出现的重复问题，进而对各类数据进行标准化清洗，实现数据的唯一性和完整性。

3）数据转换

按照统一的数据标准和既定的格式转换规则，对数据的整理和格式统一。

4）数据标识

为了突出数据的关键性信息，对特定数据进行标记，便于实时的统计和更有效的比对，进而快速获取相关的结果。

（四）数据关联

1）数据编码

通过对整理后的学生基础数据和学生报名数据进行一致性处理、冗余数据剔除、信息补录等操作，形成符合教育局数据整合标准要求的数据，将学生基础数据和学生报名数据进行统一编码。

2）数据关联

将系统中的学生基础数据和学生报名数据的属性、逻辑等进行关联，实现学生基础数据和学生报名数据之间的关联。

（五）成果入库

对以上整理的数据进行检核，主要对逻辑一致性、关键信息完整性、填写内容标准性等系统检查，进行属性、逻辑关联结果正确性校核。

数据入库前检查，结合相关标准规范检查数据内容的准确性、一致性、完整性、唯一性，检查合格的数据按照教育局数据整合的标准规范整合入库。

（六）数据加密

采用加密算法技术对数据信息进行加密，实现信息隐蔽，提高信息系统和数据的安全性和保密性。

（七）清理时限

    按采购人要求时限开展数据清洗服务。

★七、提交成果

项目提交的文字成果如下：

1、数据清洗和整合服务项目实施方案，电子文件（word格式）及纸质文件各一份；

2、数据清洗和整合服务项目工作报告，电子文件（word格式）及纸质文件各一份。

1800000

商

务

条

款

★一、合同签订期：自中标通知书发出之日起  10日内能签合同。

★二、提交服务成果时间：自合同签订之日起  45 天内提交所有服务成果并完成终验。

三、提交服务成果地点：采购人指定地点。

四、售后服务要求：

★1、质量保证期 1 年，技术参数中有明确质保要求的，以技术参数要求为准（自最终验收合格之日起计）。在质保期内，当行业标准、技术规范发生改变时，中标供应商须免费修改相关内容。

★2、服务期内，中标人无偿对项目出现的各类问题进行软件修改、完善和功能性开发。

3、在质保期内提供免费的维护，期间如发生系统运作故障，或出现瑕疵与缺陷，中标供应商需及时作出响应提供维护服务。

4、中标人能提供7×24通过远程、上门服务、电话、E-mail等方式为用户提供终身完善的售前和售后技术咨询服务；

5、处理问题响应时间：接到采购人处理问题通知后2小时内到达采购人指定现场，8小时内解决故障并恢复系统运行，终身提供技术支持。

★6、中标供应商必须严格遵守采购人各项管理规定，在任何情况下，禁止复制、传播、引用及非开发需要查询所接触到的采购人各类业务数据、工作要求和工作措施等信息，未经采购人书面授权禁止向其他单位或个人演示该系统。

7、中标供应商应每月不少于1次定期回访及对系统进行维护，并出具巡检报告。

★8、服务期内提供系统平台功能模块修改、升级等服务，同时数据接口在服务期内根据实际需求提供升级,与实际的数据结构保持一致。

9、服务期满后，中标人应明确承诺继续优惠提供维护服务。

（1）承诺提供系统升级、故障排除、性能调优、技术咨询等售后技术支持服务情况，维护费用不超过市场均价；

（2）对于产品安全问题应及时提供补丁；

（3）对于因软件设计等技术原因而引起的故障，中标人应提供解决方案；

（4）在服务期外，中标人应提供电话技术咨询服务，提供参与本项目及售后维护的技术人员名单和联系方式。

★（5）服务期期满前1个月内中标人应负责对本项目平台系统进行一次全面检查、维护，如发现潜在问题，应写出正式报告，并负责排除，保证系统正常运行。

10、在服务期内，如采购人需对平台进行信息系统安全保护等级评估，中标人须给予技术配合。如评估结果涉及本项目内容需要进行整改，中标人应无条件进行限期整改直至达标。

★11、采购人对本项目各模块和应用所产生的业务数据拥有完全的数据知识产权。

五、安装部署要求

1、系统开发测试完成后，中标人需根据采购人要求，将系统安装部署到采购人指定的运行环境，同时协同其它运维人员一起完成系统的安全防护部署，确保系统平台的运行安全。

2、在本采购文件未描述或描述不详尽的，以答疑或以正式开工后采购人具体需求为准。

★3、在项目进行的过程中，由于政策性或其他现实问题的原因，需重新修改以满足新政策、现实需要，中标人需无条件配合完成项目开发工作，修改功能需求，中标人不得增加项目费用，并能在约定的时间内完成。

六、培训要求

★1、在项目实施完成后，中标人免费提供各系统相关的应用培训。

2、中标人负责本地集中培训场地、培训教材、培训讲师以及培训所需的硬软件环境，为培训人员提供培训用中文培训教材（纸质稿和电子稿）、实习资料和讲义等相关用品。培训地点、培训时间由采购人根据需要确定，原则上质保期内每年不少于1次集中培训，每次至少1期，每期至少1天，每期不少于100人次的培训。培训费用及被培训人员所有费用由中标人负责。

3、免费对采购人的管理人员、应用使用人员进行集中培训。通过讲解、学员亲自体验、试用、交流等形式开展培训。确保参与培训人员，能够熟练掌握系统操作流程、各个功能使用方法和应用技巧等，能掌握硬件设备运维和平台应用技巧等。

★4、培训结束后5个工作日内，中标人向采购人提供以下培训材料：

（1）参训学员名单、签到表；

（2）培训具体日程安排表；

（3）培训资料、教材、课件；

（4）培训简报；

（5）培训项目评价反馈汇总表。

七、验收要求

1、验收方式：本项目由第三方监理开展全程监理和验收工作。有必要时可委托第三方（具备省级或以上质量技术监督部门颁发的计量认证资质CMA、国家实验室认证认可证书CNAS，且具备司法鉴定资质的检测机构）开展采购项目验收工作。

2、验收费用：验收所产生的劳务费、检验费（含抽检时可能对样品造成的物理伤害和破坏）、场保费及相关发生的全部费用均由中标人承担。

3、根据采购人的本项目开发过程中最终确认的需求在约定的期限内完成系统开发工作，认为可以交付的，以书面方式通知采购人，采购人在接到通知的5天内安排接收交付。

4、交付应按本项目约定的时间进行，如因采购人的原因而导致不能按时交付，将按延期时间顺延交付时间。

5、检测与检验：系统交付前需经采购人对所交付的项目进行功能和运行检测，以确认交付项目符合本项目技术参数要求；检测标准以本项目提交的系统功能需求全部满足各项技术参数实质要求，确保采购人的各项业务能正常开展为准。

八、其他要求

★1、报价必须含以下部分；包括：

（1）服务的价格；

（2）必要的保险费用和各项税金；

（3）运输、装卸、安装、调试、培训、技术支持、售后服务、更新升级等费用。

（4）到现场验收的费用（含聘请专家的费用）；

（5）包含所产生的采购代理服务费。

★2、付款方式：本项目无预付款，可分两次支付合同款：

(1)南宁市教育局问卷调查与空中活动综合管理系统开发服务及南宁教育云平台在线教与学功能升级服务中标供应商所提交的服务成果经采购人书面验收合格后，一次性支付对应两项服务合同款项；

（2）南宁市学生信息数据清洗和整合服务，中标供应商签订合同后7日内提供数据清洗和整合服务项目实施方案，实施方案通过采购人认可，一次性支付对应服务项合同款项。