昆明市延安医院中央财政医疗服务能力提升（卫生健康人才培养培训）住院医师规范化培训平台软件招标公告

序号

产品名称

技术规格

1

住院医师过程管理系统

★一、系统要求

该系统要求具备九大角色、七级管理员权限：即后台管理员、规培医院管理员、专业基地管理员、科室管理员、责任导师、带教老师、学员，另外两个评价角色：护士评价、病人评价。方便规培数据统一管理和汇总。系统通过导入用户，设置轮转流程（可自动设置也可手动设置）实现自动轮转、考核的目的。

该系统要求具备以下基本功能：

（一）后台管理员

该级管理员要求具有以下基本功能：

（1）基础信息设置：包括登录类型、用户类型、本院科室设置、审核流程设置、360度评价管理、宿舍管理、学历、职称、学科、民族等。

（2）技能考核表管理：包括考核表类型设置、考核表设置、从表见表等功能。

（3）规培设置：包括规培专业设置、规培科室设置、规培任务设置、规培课程管理、规培题库管理、科室对照策略、规培科室与本院科室对照等功能。

（4）系统参数设置：包括重置任务、同步存档、评价周期、标准修改等功能。

（5）教学活动设置：包括教学活动分类设置、教学活动评价设置等功能。

（二）医院管理员

该级管理员要求具有以下基本功能：

（1）人员管理：可对医院管理员、基地管理员、科室管理员、导师、带教老师、学员实现添加、导入、导出等功能。

（2）培训管理：可实现学员报到、宿舍安排、轮转计划安排、补轮转安排进行设置，对学员评价、学员结业、全员结业学员一览表、轮转到各科室未报到学员、学员考试成绩、学员退培管理等。

（3）日常评价管理：科实现对学员、带教老师、导师、科室管理员、基地管理员进行评价及对所有评价的查询。

（4）教学活动管理：可分类添加入科教育、教学查房、病例讨论、小讲课等教学活动，可实现对教学活动及每次活动的评价进行查询

（5）医院审核管理：学员请假审核、学员结业申请审核、入科教育轮转手册审核、学员科室轮转手册审核、学员出科审核、未审核和已审核事务查询。

（6）医院查询管理：可实现对学员轮转计划、学员科室轮转计划、学员轮转科室安排表、学员出勤和培训情况综合查询、学员科室报到情况查询、科室和导师工作监督、学员存档文献表。

（7）动态信息管理：公告信息、本院动态、新闻信息、政策法规、宣传图片、友情链接。

（8）推荐材料管理：可实现推荐材料和查看所有推荐材料功能。

（9）即时消息管理：可推送即时消息、可实现推送对象的自由选择。

（三）专业基地管理员

（1）日常评价：对学员、带教老师、责任导师、科室管理员、医院管理员的评价查询

（2）教学活动：对入科教育、教学查房、病例讨论等的登记及教学活动评价的查询

（3）审核管理：对学员请假、轮转、出科等事务进行审核、查询

（4）查询管理：对评价查询、学员出勤情况查询、学员培训情况查询、我的工作监督、科室、导师工作监督、学员存档文献表

（5）年度考核表

（6）交流区

（7）推荐材料

（四）科室管理员

（1）科室培训管理：学员报到及导师安排、学员考勤、轮转到本科室未报到学员

（2）科室评价管理：对学员评价、录入病人对学员的评价、录入护士对学员的评价。

（3）科室审核管理：入科教育反馈表审核、学员出科、请假、科室轮转手册查询、未审核和已审核事务查询。

（4）科室查询管理：科室管理员评价查询、学员出勤情况查询、学员培训情况查询、我的工作监督、导师工作监督、学员存档文献表。

（5）教学活动：对入科教育、教学查房、病例讨论等的登记及教学活动评价的查询

（五）带教老师

支持在线使用功能：

（1）导师评价管理：对学员评价。

（2）导师审核管理：入科教育反馈表审核、学员出科、请假、科室轮转手册查询、未审核和已审核事务查询。

（3）导师查询管理：导师评价查询、学员出勤和培训情况综合查询、我的工作监督、学员存档文献表。

（4）教学活动：对入科教育、教学查房、病例讨论等的登记及教学活动评价的查询

支持移动终端至少能使用以下功能：

（1）教学记录：完成教学记录登记和查询，由科室管理员进行审核，导师跟踪审核情况。

（2）日常评价：包括对医院管理员、科室管理员、导师、其他学员的日常评价。

（3）出科考核：可查看学员的出科申请。在对学员进行出科考核时要包括：

此学员的入科情况;在科室培训的情况;国家规定的病例要求完成情况。

国家规定的操作（手术）要求完成情况;国家规定的管床数完成情况。

可以实现对技能考核表进行现场考核;在科缺陷管理;可以进行360度评价。

可以进行MINI-CEX评价;可以进行DOPS评价。

出科考试成绩;出科个人小结等等。

(4)审核管理

可查看学员已填写资料的审核情况。审核内容主要包括：

学员的请假申请。

学员的十几种轮转手册文献。这十几种轮转手册文献要包括：临床病例、临床操作、门诊诊治、急诊诊治、门诊操作、急诊操作、查房记录、疑难病例讨论、死亡病例讨论、科研、教学等等。

学员的入科申请。

学员的出科申请。

(5)学员培训情况查询

查询学员培训情况。培训情况包括如下内容：

学员的出勤情况;

学员的学习、练习情况。

学员评价他人的情况。

学员自身的360评价情况。

此学员的入科情况。

在科室培训的情况。

国家规定的病例要求完成情况。

国家规定的操作（手术）要求完成情况。

国家规定的管床数完成情况。

MINI-CEX评价;DOPS评价。

考试成绩。

个人小结等等。

(6)工作情况查询

查询自己的工作情况。工作情况主要包括如下内容：

导师的教学量、导师的带教学员数量和时间量、导师审核的轮转手册数量等等。

（六）责任导师

（1）日常评价：包括对医院管理员、科室管理员、导师、其他学员的日常评价。

出科考核：可查看学员的出科申请。

（2）导师审核管理：入科教育反馈表审核、学员出科、请假、科室轮转手册查询、未审核和已审核事务查询。

（3）导师查询管理：导师评价查询、学员出勤和培训情况综合查询、我的工作监督、学员存档文献表。

（4）推荐材料管理：可实现推荐材料和查看所有推荐材料功能。

（5）交流区：可在交流区自主交流。

（七）培训学员

支持在线使用以下功能：

（1）专业学习平台：公共科目、专业课程、综合练习、通关考试、学分发放等功能。

（2）填写培训资料：如何教育反馈表填写、轮转登记手册填写、请假申请、出科申请、心得小结、学完结业申请、管床病人管理

（3）日常评价：对医院管理员、科室管理员、导师和学员进行评价。

（4）审核跟踪：可分别对入科教育反馈表、学院科室轮转手册、学员出科、学员请假、学员结业申请审核情况进行追踪查询。

（5）学员查询管理：学员出勤情况查询、我的培训情况综合查询、我的缴费明细表、心得小结查询、我的存档文献表。

（6）学员对所需参加教学活动的查询、学员对参加的教学活动的评价

支持移动终端至少能使用以下功能：

1）管床病人：管床病人的详细情况查询。

2）轮转手册：轮转手册是学员经常使用的模块，也是学员出科考核的重点模块，所以学员会经常使用。在轮转手册里面包括十几种文献，主要包括：

写入科教育表、病例（大病历）、操作记录、手术记录、门诊诊治、门诊操作、门诊手术、急诊诊治、医技报告、抢救记录、会诊记录、教学查房、科研、论文、讲座、疑难病例讨论记录、死亡病例讨论记录

3）日常评价:包括对医院管理员、科室管理员、导师、其他学员的日常评价

4）出科申请:申请出科

5）培训情况查询:查询自己的详细培训情况。在此详细内容里面至少应包括如下内容：

自己的出勤情况

自己的学习、练习情况。

自己评价他人的情况。

自己自身的360评价情况。

此学员的入科情况。

在科室培训的情况。

国家规定的病例要求完成情况。

国家规定的操作（手术）要求完成情况。

国家规定的管床数完成情况。

MINI-CEX评价。

DOPS评价。

考试成绩。

个人小结等等。

6）轮转计划查询:学员查询自己的轮转计划。

此轮转计划表可以让学员清楚地看到自己的轮转安排，每个科室需要轮转的时间安排等等。

7）任务完成查询:查看自己的任务完成进度：

学员随时可以看到自己在当前科室的任务完成情况，从而减少因没有完成任务不能出科的情况。

任务要求主要是根据国家的规培大纲要求来制定的，当然不同医院也可以自己进行定义。由医院进行统一管理。

8）结业申请:申请结业

★备注：必须可以实现以下功能的在线化：

1可以进行个性化设置本院科室；

2可以实现自动安排轮转，设置科室最大容量；

3可实现对人员所有培训情况个性化资料导出并打印。

八、病人对学员进行评价：完成管床病人对学员的评价。评价内容由医院管理员进行统一设置。管床病人的评价分会作为学员出科的一项参考分值。

九、护士对学员进行评价：完成护理人员对学员的评价。评价内容由医院管理员进行统一设置。

护理人员的评价分会作为学员出科的一项参考分值。

2

住院医师能力建设系统

★一、专业数量：

提供国家卫生计生委颁发的《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》要求的全部的34个学科相关资源，专业包括：内科、外科、儿科、急诊专业、皮肤性病专业、精神病专业、神经内科专业、全科医学专业、康复医学专业、神经外科专业、胸心外科专业、泌尿外科专业、整形外科专业、骨科专业、儿外科专业、妇产科专业、眼科专业、耳鼻咽喉专业、麻醉专业、病理专业、医学检验专业、放射科专业、超声医学专业、核医学专业、放射肿瘤专业、医学遗传专业、预防医学专业、口腔全科专业、口腔内科专业、口腔颌面外科专业、口腔修复专业、口腔正畸专业、口腔病理专业、口腔颌面影像专业。

★二、包含34个专业所需要的348门课程（含公共课程和专业课程）的学习要求和学习，详细分类应该和《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》一致，如内科应细分为：呼吸内科、心血管内科、神经内科、消化内科、血液内科、肾脏内科、内分泌科、风湿免疫科、感染科、急诊科、重症监护室等，每门课程都有相应的练习题和通关试题。

★三、每门课程内容类型应包括：

要求包含：基本理论、基本操作、症状、疾病四种基本类型的课程内容，同时还包含病例、规范、图谱等相关附属资源。

病例：要求提供200个以上经权威专家审核的各科系病例，可提高学员的临床思维能力，要求提供病例清单。

图谱：要求提供相关图谱不低于1000幅；

规范性文件：要求提供相关规范性文件不低于1000条。

★四、通关试题分类如下：

    所有课程通关试题数量总量不低于30万道。通关试题分类和专业分类相同，分类应包括：

（1）急诊专业：呼吸内科/呼吸监护室(RICU)、心血管内科/心脏监护室(CCU)、神经内科、其他科室(如血液科、内分泌科、肾内科等)、麻醉科、综合重症监护室(ICU)、普通外科（腹部外科为主）、骨科、神经外科、心胸外科等、妇产科(急诊)、儿科（自选）、皮肤科（自选）、急诊科、感染科、医学影像科。

（2）外科专业：普通外科、骨科、泌尿外科、胸心外科、麻醉科、外科重症监护室(SICU)、神经外科。

（3）妇产科专业：妇科、产科、计划生育科

（4）神经内科专业：神经内科、神经内科ICU或急诊室、心血管内科、呼吸内科、内分泌科、神经外科、医学影像科、神经电生理室、神经病理科。

（5）麻醉专业：普通外科麻醉、胸心血管外科麻醉、眼科和耳鼻咽喉科麻醉、口腔外科麻醉、神经外科麻醉、妇产科麻醉、小儿外科麻醉、门诊和手术室外麻醉、麻醉恢复室、疼痛治疗（疼痛门诊和／疼痛病房）、ICU、骨科麻醉、泌尿外科麻醉。

（6）眼科专业：眼科、神经内科、内分泌科、急诊科。

（7）内科专业：心血管内科（含心电图室）、呼吸内科、消化内科、血液内科、肾脏内科、内分泌科、风湿免疫科、感染科、神经内科、急诊科、重症监护病房(ICU)。

（8）儿科专业：儿童保健室、重症监护室、新生儿科、小儿感染科、小儿消化内科、小儿呼吸内科、小儿心血管内科、小儿肾内科、小儿血液科、小儿神经内科、小儿内分泌代谢科、免疫科和遗传性疾病。

（9）耳鼻喉专业：耳鼻咽喉科、普通外科、麻醉科、放射影像科、重症监护病房(ICU)、急诊科。

（10）小儿外科专业：小儿普通外科、小儿骨科、小儿肿瘤外科、新生儿外科、小儿泌尿外科、小儿烧伤整形外科、小儿心胸外科、小儿神经外科、小儿麻醉、儿科重症监护(PICU)、小儿医学影像科、成人普通外科、成人骨科、成人胸心外科、成人泌尿外科。

（11）精神病专业：神经内科、急诊科、心血管内科、普通精神科。

（12）检验医学专业：心血管内科、肾脏内科、呼吸内科、消化内科、内分泌科、血液科、医学检验科。

（13）口腔全科专业：口腔预防、牙体牙髓科、牙周科、儿童口腔科、口腔黏膜科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔颌面影像科、口腔急诊。

（14）皮肤性病专业：皮肤性病科、心血管内科、呼吸内科、急诊科、风湿免疫科、消化内科（可选）、肾脏内科（可选）、血液科（可选）、内分泌科（可选）、泌尿外科（可选）、妇科（可选）、普通外科（可选）、感染内科（可选）、皮肤病理室、实验室及治疗室。

（15）康复医学专业：神经内科、神经外科、骨科、内科、儿科及自选、临床影像科、康复科、神经电生理及心肺运动试验。

（16）临床病理专业：病理科、内科、外科、放射科、超声医学科。

（17）公共科目：卫生法规、医学伦理、患沟通、预防医学、流行病学、临床流行病学与循证医学。

（18）口腔内科专业：牙体牙髓科、口腔颌面外科、牙周科、口腔修复科、口腔黏膜科、儿童口腔科、口腔预防科、口腔急诊科、口腔颌面医学影像科、口腔病理科、口腔种植科、口腔正畸科、中医科、皮肤科。

（19）口腔颌面外科专业：口腔颌面外科、牙体牙髓科、牙周科、口腔修复科、口腔种植科、口腔颌面医学影像科、口腔病理科、口腔麻醉科、口腔急诊科、口腔正畸科。

（20）口腔修复专业：牙体牙髓科、口腔颌面外科、牙周科、口腔修复科、口腔急诊科、口腔颌面医学影像科、口腔种植科、口腔正畸科。

（21）口腔正畸专业：牙体牙髓科、口腔颌面外科、牙周科、口腔修复科、儿童口腔科、口腔急诊科、口腔颌面医学影像科、口腔正畸科。

（22）口腔病理专业：牙体牙髓科、口腔颌面外科、牙周科、口腔修复科、口腔病理科、口腔颌面医学影像科、外科病理、口腔黏膜科。

（23）口腔颌面影像专业：牙体牙髓科、口腔颌面外科、牙周科、口腔修复科、口腔预防科、口腔急诊科、口腔颌面医学影像科、口腔病理科、放射科。

（24）预防医学专业：心血管内科、呼吸内科、感染疾病科、肿瘤科、内分泌科、神经内科、医院感染管理科、康复医学科、传染病防制科、免疫规划科、慢性病防控科、职业卫生科、环境卫生科、营养与食品卫生科、健康教育与健康促进科。

（25）核医学专业：内分泌科、肿瘤科、心内科（可选）、呼吸科（可选）、神经内科（可选）、放射影像诊断科、核医学科。

（26）超声医学专业：超声医学科、放射科、核医学科、内科、外科、妇产科、急诊科及重症监护室。

（27）放射医学专业：放射科、超声医学科、核医学科、内科（可选）、外科（可选）、儿科（可选）、妇产科（可选）、神经内科和神经外科（可选）、眼、耳鼻喉、口腔科（可选）。

（28）骨科专业：放射影像科、普通外科、胸外科（可选）、急诊科、麻醉科、外科重症监护治疗室(SICU)、神经外科（可选）、创伤骨科、关节与矫形外科、脊柱外科、运动医学科、手外科、骨软组织肿瘤科、小儿骨科、骨科康复。

（29）整形外科专业：普通外科、骨科、胸心外科、泌尿外科、麻醉科、外科重症监护治疗室(SICU)、神经外科、整形外科。

（30）泌尿外科专业：普通外科、骨科、泌尿外科、胸心外科、神经外科、麻醉科、外科重症监护治疗室(SICU)。

（31）胸心外科专业：普通外科、骨科、心血管外科、胸外科、泌尿外科、麻醉科、外科重症监护治疗室(SICU)。

（32）神经外科专业：普通外科、骨科、胸心外科、泌尿外科、麻醉科、外科重症监护治疗室(SICU)、神经内科、神经外科、神经放射科。

（33）全科医学专业：内科、神经内科、儿科、外科、妇产科、急诊科、皮肤科、眼科、耳鼻咽喉科、感染疾病科、精神科、康复医学科。

（34）放射肿瘤专业：心血管内科、呼吸内科、消化内科、感染科、重症监护治疗室(ICU)、急诊科、普通外科/肿瘤外科、放射影像科、病理科、肿瘤内科、放射治疗科。

（35）医学遗传专业：心血管内科、呼吸内科、消化内科、神经内科、儿科、妇产科、超声医学科、放射科、肾脏科（可选）、血液科（可选）、内分泌科（可选）、骨科（可选）、胸心外科(可选)、泌尿外科（可选）、耳鼻喉科（可选）、眼科（可选）、皮肤科（可选）、细胞遗传实验室、分子遗传实验室、生化遗传学实验室、医学遗传科、介入治疗、急诊和输血检验、影像。

提供常见疾病处理能力（包括临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则、预防、转诊指征、流程管理、注意事项等）、常见症状鉴别能力（头痛、头晕、咳嗽、心悸、胸痛、腹痛、腰痛、关节痛、发热、腹泻、失眠、消瘦、乏力、贫血等症状）、急诊急救等相应练习题。含心电图影像考核题库。

3

技能考试系统

该系统主要用于各种技能考核培训，系统分为四个角色：考务管理员、考官、签到员、考生，管理员可实现基础字典设置、人员管理、题库管理、技能评分表管理、房间管理、考务管理、统计分析；考官可实现现场打分、派题（可以多选多或则多选一派题）、批阅笔试试卷、成绩查询；考官也可以自己组织随堂考试用于比较简单的临时考试；签到老师可实现待考考试：查询并签到（签到方式：身份证读卡、扫描二维码签到、手动签到等）、考试查询；考生可实现个人信息维护、打印准考证、考前准备、参加集中考试、考试查询、查询成绩。

一）客观结构化临床考试管理系统系统功能描述

      系统功能主要体现在考前、考中、靠后三个环节

    1、考前

1.1设置考试、信息发布。多渠道通知查看考试相关信息。

1.2智能排考。建立和发起考试，可自定义考试的时间、考试场所、各考站、每考站下辖考室，参与的监考老师、参考的考生，并可考生智能分组、自动生成准考证号及准考证，以完成考试的安排。当人员与考站、考室确定后，系统可进行集中考试、一对一考试自由组合，单站式、多站式队列、多站式轮循、长短站智能排考，可自动生成考生排考表、每考室考生安排表。

2、考中

2.1实现考生智能签到、智能选号、打印考生自己的考务安排

2.2智能候考。候考室大屏幕，考生考试全程智能引导。

2.3智能摄像监察记录。可实现对所有考室全程录像和对每考生智能摄像并自动存于该考生档案下，直观、清晰的影音数据和视频资料，并可至少留存1年。

①全局：可观察、记录、留存操作者和操作对象全局影像。点击开始考试之后，考生开始操作，录像、录音及计时等功能也同步开启，全程记录考试过程；考官在PAD上确认考试结束的同时，录像录音功能同步关闭，显示屏提示考试结束，系统自动保存。②音视频文件名称与考生信息一致，便于追溯。③主控室中可以调出录音录像记录，总巡考可以随时查看。

2.4考场内需配置考题显示设备、并集成考试信息、派题、扫码签到功能。考生可通过设备明确考试项目、考试规则和考试时间。

2.5无纸化监考与评分。①提供可选的现场评分、远程评分功能及类似纸质考核表评分，并辅以PAD端界面展现的灵活性，让评分信息更加全面，评价结果更客观、公正。②可对考生考试过程进行整体评价，以及可分析考生在考试中需要注意的地方或做得不足的地方。评价后提交考生考试成绩。

2.6可实现临床辅助结果判读现需满足“人机对话”要求。考生可对电脑平台提供的医学影像学检查、心电图、实验室检查结果等进行判读，题型可包括单选、多选、共用题干、共用选项、填空、简答题等，可实现客观题系统自动判分。

3、考后。

3.1可以自主查询成绩或统一公布成绩。

    3.2 成绩智能统计与分析：可实现对整堂考试的分析、对每个考站的分析、对每项操作的分析等

二）自带考试相关资源

1、自带技能考核评分表1200张以上

以上全部功能可在移动终端实现。

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理论考试系统

一、系统需求：

   该系统从内容上要求具有常用的执业资格考试、职称考试、三基考试等大量常用医学试题，从功能上要求不仅能满足医护人员日常练习的需要，同时还能让医院管理员组织各科系人员进行定期考核，可以实现自动阅卷，自动评分，试卷分析等国内先进的考核功能。该系统成绩可以自动导入住培管理系统中，用于平时的出科考核和结业考核。

二、内容模块：

1、三基考试模块：应该包含医生三基、护士三基、医院管理人员三基，能达到不同科室组合出题，也可进入每一科室下的二级分类再出题；可以按传统打印卷子考试，也可以在电脑上实现在线考试另外增加了练习功能和后台统计功能。

2、职称考试和执业资格考试模块：具有医师职称考试：（初级职称，中级职称，高级职称）执业医师考试?执业助理医师考试?执业药师考试，执业护士考试。

3、学历考试：具有学历考试试题包括中专生考试、高职高专考试、本科学历考试（含50多门本科课程的系统考试）、研究生入学考试。

4、规培考试：包含国家桂皮大纲要求的34个专业分类，每个分类下都有相应的试题题型，前台练习时可以自己设定难易系数。

5、其他考试：包括外语考试、住院医师规培考试、计算机考试、会计考试等内容

三、功能要求

（一）前台功能

系统公告：用户查看医院的公告信息。

院内考场：考生通过注册并准确登录后，进入医院统一组织的考场进行考试。

医生专题：进入医师三基题库、初级职称题库、中级职称题库、高级职称题库自行练习。

护士专题：进入护士三基题库、初级职称题库、中级职称题库、高级职称题库自行练习。

学历考试：医护人员进入相关考试题库进行考试。

其他考试：医护人员进入相关行业考试题库进行考试。

政策法规：便于所有用户了解掌握最新医疗卫生行业政策法规及公告信息。

我的收藏：将试题收藏以便用户的二次考试和练习。

（二）后台管理

账户管理：管理员对账户进行新增、删除，用户对前台登录用户进行新增、删除。

部门设置：对医院纳入考试范围的部门进行新增、删除。

民族设置：对供选择的民族进行新增、删除。

学历设置：对供选择的学历进行新增、删除。

职称设置：对供选择的职称进行新增、删除。

章节屏蔽：屏蔽不参加考试的章节信息。

考试设置：对考试类别、名称、时间进行设置，选择考试部门，发布考试公告。

试卷设置：设置试卷题目、题量、分数、时间的相关信息。

自动组卷：对考试题目、数量、时间进行设置，并将试卷分数自动分配给考生。

从卷组卷：将所有已经考完的试卷题目重新组织分配进行考试。

分配试卷：用户手动指定试卷给固定考生。

批改试卷：批改已经考完的试卷。

试卷查分：查询参加考卷的所有信息，包括试卷、题量、难易程度、分数等。

成绩分析：对所有考生参加的考试情况进行分析，包括考试时间、难易程度、试卷类型、阅卷信息等。

设离散度：设置参加考生的离散度，预防作弊。

政策法规：发布所有考试的政策法规。

友情链接：对链接网站、单位网址进行新增、删除。

发布公告：发布所有用户登录后的系统公告信息。

考生统计：统计一段时间内用户登陆次数、考试人数、考试次数等。

试题统计：通过条件查询相关试题各种题型的数量。

时段统计：查询规定时段的考试次数。

试卷分析：对每次考试所有试卷的分析报告：包括试卷难度、信度、区分度等的分析。

5

临床病例数据库

1、收录经典临床病例10000以上，

2、可以通过主诉、疾病、全文进行检索

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医院诊断治疗系统

该系统共包含8个子系统，几个子数据库能保证实现网状链接。所有数据库均实现文本文件，音频，视频，课件，图谱等各种资源的超链接，可实现各子数据库的无限漫游。

1、疾病诊断数据库收录常见疾病含12000种以上常见疾病

2、临床症状数据库包含6000种以上临床症状

3、中国医学数据库包含1200种以上中医数据

4、疾病研究数据库包含5000种以上病国际国内最前缘的治疗方法和进展）

 5、实验检查数据库包含1000多项以上医院常见检查，包括操作方法、使用试剂、临床意义等  

6、药品大全数据库包含8000种以上常见药品的详细介绍，并对医保和新农合用药进行了标注

7、操作规范数据库包含3000余种手术治疗规范  

8、疾病路径数据库包含卫生部下发的22个专业500多条疾病路径详情

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绩效分析系统

1、学员绩效可通过学员出勤情况、轮转手册情况完成、教学活动质量、360评价、考试成绩，自动算出每个学员培训绩效，进行综合排名。

2、带教老师绩效可通过带教老师工作数量（含带教老师的带教天数、组织的教学活动数量、学术科研登记情况和日常审核数量）和工作质量（360评价得分、带教学员的平均绩效得分、教学活动评价得分计算带教老师的工作质量），自动算出每个带教老师工作绩效，进行综合排名

3、科室管理员绩效可通过科室管理员的360评价得分、本科室学员平均绩效和本科室带教老师平均绩效，自动算出每个科室管理员工作绩效，进行综合排名

4、责任导师绩效可通过责任导师的360评价得分、所管辖学员平均绩效计算绩效得分，每项指标可自定义在绩效系统的权重，自动算出每个责任导师工作绩效，进行综合排名

5、专业基地管理员的绩效可通过专业基地管理员的360评价得分、本专业学员平均绩效计算绩效得分，每项指标可自定义在绩效系统的权重，自动算出每个专业基地管理员工作绩效，进行综合排名

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招录系统

该系统必须包含医院管理员和考生两个级别的用户，且必须具备以下基本功能：

一、管理员

1、要求可以设置基础字典、设置人员信息，可对注册学员的身份进行审核；

★2、要求可以设置在线招录考试，对报名考生进行审核，可以手动录入或者直接导入线下考试成绩，可以对最终成绩进行分数段、最高分、最低分和平均分的统计，可以直接在线录取考生；

3、要求可以发布公告信息、设置新闻等动态消息；

4、要求可以发送或查看及时消息。

二、学员

1.要求学员可以自行注册填写基本信息，用户名为身份证号，密码默认为身份证后六位，信息填写不全者不能提交。

2.学员注册信息经过管理员审核通过后，学员可以修改个人资料和密码，可以申请报名，在报名成功后打印准考生。

3.学员必须拥有以下基本查询功能：查询自己报名审核情况、考试成绩以及是否被录取。

4.要求系统可自动弹出学员是否被录取的消息。

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总体备注

★一、投标产品应提供现场展示；

★二、系统和院内其他系统使用没有冲突，可以独立运行；

★三、B/S架构模式，需要包含电脑客户端软件、服务管理端；

四、系统设有后台管理、统计跟踪功能。